Da teoria à prática: : a educação empreendedora como vetor da economia circular na reciclagem de resíduos sólidos

Roberto Bazanini; Celso Machado Júnior; Estela Cortez; Amauri Américo de Godoy Filho

doi:10.21710/rch.v39i1.791

Autores/as

Roberto Bazanini Universidade Paulista - UNIP https://orcid.org/0000-0002-1575-4791
Celso Machado Júnior Universidade Municipal de São Caetano do Sul https://orcid.org/0000-0003-3835-2979
Estela Cortez Universidad Nacional del Comahue Facultad de Economía y Administración: Neuquen, https://orcid.org/0000-0001-9089-7306
Amauri Américo de Godoy Filho Universidade Paulista UNIP https://orcid.org/0000-0002-2795-2226

DOI:

https://doi.org/10.21710/rch.v39i1.791

Palabras clave:

Ciudadanía consciente, Economía circular, Educación emprendedora, Reciclaje de residuos sólidos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar el papel de la educación emprendedora en la promoción de la economía circular, con especial atención al reciclaje de residuos sólidos en São Paulo. Adoptando un enfoque cualitativo y exploratorio, la investigación utiliza el método de estudio de caso, combinando una revisión bibliográfica con entrevistas semiestructuradas a los gerentes de dos empresas de reciclaje. Los datos se interpretaron mediante análisis de contenido. Los resultados identifican cuatro barreras principales para la transición a un modelo circular: culturales (una cultura del desperdicio), políticas (regulación y aplicación ineficaces), tecnológicas (altos costos) y educativas (conciencia fragmentada). El estudio concluye que la educación emprendedora es una herramienta estratégica para superar estos desafíos, siempre que se aplique de manera integrada y sistémica, fomentando una cultura de sostenibilidad que trascienda una lógica puramente económica.

Biografía del autor/a

Roberto Bazanini, Universidade Paulista - UNIP

Profesor Titular del Programa de Posgrado en Administración de la Universidade Paulista (Maestría y Doctorado). Profesor Titular de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul (Pregrado). Doctor en Comunicación Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (1998). Licenciado en Administración, Filosofía y Pedagogía. Posdoctorado en Comunicación y Cultura por la Universidade Paulista (2015). Profesor Investigador Participante (2019-2022) de la Convocatoria Universal CNPq 2018 (Proceso 433381/2018-3). Asesor CNPq/PIBIC-EM n.º 13/2020 (2020-2021). Autor de 10 libros y más de 80 artículos científicos nacionales e internacionales. Mentor/Investigador Sénior del Consorcio Doctoral SEMEAD (2021 y 2022) y coordinador del Consorcio Doctoral REIAD (2023). Fue miembro del comité de defensa de 80 tesis de maestría. Es revisor ad hoc de diversas revistas científicas y congresos nacionales e internacionales. Es miembro del grupo de investigación Enfoques Sociales en Redes (PPGA-UNIP).

Celso Machado Júnior, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Pós-doutorado (2021) pela Universidade de São Paulo - USP, Departamento de Administração (FEA), na área de Métodos Quantitativos e Informática. Doutor (2012) em Administração pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE, Mestre (2005) em Educação, Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos, graduado em Engenharia Mecânica (1988) pela Universidade de Mogi das Cruzes. Professor dos Programas de Pós-Graduação em Administração - PPGA/USCS, e de Mestrado Profissional em Inovação no Ensino Superior em Saúde PPGES/USCS da Universidade Municipal de São Caetano do Sul USCS. Foi professor do Programa de Mestrado Profissional em Administração em Governança Corporativa no Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU de janeiro de 2013 a agosto de 2109. Editor da Revista Metropolitana de Sustentabilidade RMS de Janeiro de 2013 a Agosto de 2016, Editor da Revista Metropolitana de Governança Corporativa RMGC de Janeiro de 2018 a agosto de 2019. Revisor dos seguintes periódicos: Journal of Cleaner Production, International Journal of Biodiversity and Conservation, Revista de Administração Contemporânea RAC, Revista Gestão e Regionalidade G&R, Revista Hermes, Revista Ciências Sociais em Perspectiva RCSP e Journal of Engineering and Technology Innovation - INOVAE. Trabalhou na gestão acadêmica, como: coordenador do curso semipresencial de pós-graduação em Gestão Ambiental Ecogestão na Universidade Paulista, responsável pela implantação (2008 a 2010). Atua como docente no curso de graduação em Administração na Universidade de São Caetano do Sul, e no curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista. Têm experiência na área de Gestão de Organizações, com ênfase em Gestão Ambiental, Recursos Humanos, Sistemas da Qualidade e Gestão do Conhecimento. Atuou em organização industrial do setor privado (1983 - 2009) em diversos setores de gestão.

Amauri Américo de Godoy Filho, Universidade Paulista UNIP

Pós graduando (lato sensu) em Gestão em Empreendedorismo e Negócio (início - 04/2022 - termo previsto - 12/2023), pelo Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus São João Evangelista; Mestrando em Administração pela Universidade Paulista - UNIP (início em 02/2021, interrompido em 08/2021); Bacharelado em Ciências Contábeis pela Universidade Paulista - UNIP (12/2019); Pós Graduação Especialização em Administração de Recursos Humanos (07/2013) pela Universidade Paulista UNIP, Pós Graduação Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior (12/2010) pela Universidade Paulista - UNIP, Bacharelado em Administração de Empresas com habilitação em Comércio Exterior (12/2007) pela Universidade Paulista - UNIP. Atuação desde 03/2012 como professor universitário na Universidade Paulista - UNIP - nos curso de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Relações Internacionais e nos Cursos Superiores de Tecnologia em Comércio Exterior, Finanças, Logística, Marketing, Qualidade e Recursos Humanos. Atuação desde 02/2022 como Monitor de Educação Profissional no SENAC Campinas - SP. Atuoso como professor de pós-graduação lato sensu - MBA na ESAMC, atuoso também como professor de Ensino Técnico nível Médio em Comércio Exterior no Colégio Visconde de Porto Seguro, Instrutor do programa de Jovem Aprendiz na ESPRO e também em vários outros cursos profissionalizantes.

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