Da teoria à prática: : a educação empreendedora como vetor da economia circular na reciclagem de resíduos sólidos

Roberto Bazanini; Celso Machado Júnior; Estela Cortez; Amauri Américo de Godoy Filho

doi:10.21710/rch.v39i1.791

Authors

Roberto Bazanini Universidade Paulista - UNIP https://orcid.org/0000-0002-1575-4791
Celso Machado Júnior Universidade Municipal de São Caetano do Sul https://orcid.org/0000-0003-3835-2979
Estela Cortez Universidad Nacional del Comahue Facultad de Economía y Administración: Neuquen, https://orcid.org/0000-0001-9089-7306
Amauri Américo de Godoy Filho Universidade Paulista UNIP https://orcid.org/0000-0002-2795-2226

DOI:

https://doi.org/10.21710/rch.v39i1.791

Keywords:

Conscious citizenship, Circular economy, Entrepreneurial education, Solid waste recycling.

Abstract

This article aims to analyze the role of entrepreneurial education in promoting the circular economy, focusing on solid waste recycling in São Paulo. Adopting a qualitative and exploratory approach, the research uses the case study method, combining a literature review with semi-structured interviews with the managers of two recycling companies. The data were interpreted using Content Analysis. The results identify four main barriers to the transition to a circular model: cultural (a culture of waste), political (ineffective regulation and enforcement), technological (high costs), and educational (fragmented awareness). The study concludes that entrepreneurial education is a strategic tool for overcoming these challenges, provided it is applied in an integrated and systemic manner, fostering a culture of sustainability that transcends a purely economic logic.

Author Biographies

Roberto Bazanini, Universidade Paulista - UNIP

Full Professor of the Postgraduate Program in Administration at Universidade Paulista (Master's and Doctorate). Tenured Professor at the Municipal University of São Caetano do Sul (Undergraduate). PhD in Semiotic Communication from the Pontifical Catholic University of São Paulo (1998). Graduated in Administration, Philosophy and Pedagogy. Post-Doctorate in Communication and Culture from Universidade Paulista (2015). Participating Research Professor (2019-2022) of the CNPq Universal Call 2018 (Process 433381/2018-3). CNPq/PIBIC-EM Advisor No. 13/2020 (2020-2021). Author of 10 books and more than 80 national and international scientific articles. Mentor/Senior Researcher of the SEMEAD Doctoral Consortium (2021 and 2022) and coordinator of the REIAD Doctoral Consortium (2023). He was a member of the committee for 80 master's thesis defenses. He is an ad hoc reviewer for several scientific journals and national and international conferences. He is a member of the research group Social Approaches in Networks (PPGA-UNIP).

Celso Machado Júnior, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Pós-doutorado (2021) pela Universidade de São Paulo - USP, Departamento de Administração (FEA), na área de Métodos Quantitativos e Informática. Doutor (2012) em Administração pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE, Mestre (2005) em Educação, Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos, graduado em Engenharia Mecânica (1988) pela Universidade de Mogi das Cruzes. Professor dos Programas de Pós-Graduação em Administração - PPGA/USCS, e de Mestrado Profissional em Inovação no Ensino Superior em Saúde PPGES/USCS da Universidade Municipal de São Caetano do Sul USCS. Foi professor do Programa de Mestrado Profissional em Administração em Governança Corporativa no Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU de janeiro de 2013 a agosto de 2109. Editor da Revista Metropolitana de Sustentabilidade RMS de Janeiro de 2013 a Agosto de 2016, Editor da Revista Metropolitana de Governança Corporativa RMGC de Janeiro de 2018 a agosto de 2019. Revisor dos seguintes periódicos: Journal of Cleaner Production, International Journal of Biodiversity and Conservation, Revista de Administração Contemporânea RAC, Revista Gestão e Regionalidade G&R, Revista Hermes, Revista Ciências Sociais em Perspectiva RCSP e Journal of Engineering and Technology Innovation - INOVAE. Trabalhou na gestão acadêmica, como: coordenador do curso semipresencial de pós-graduação em Gestão Ambiental Ecogestão na Universidade Paulista, responsável pela implantação (2008 a 2010). Atua como docente no curso de graduação em Administração na Universidade de São Caetano do Sul, e no curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista. Têm experiência na área de Gestão de Organizações, com ênfase em Gestão Ambiental, Recursos Humanos, Sistemas da Qualidade e Gestão do Conhecimento. Atuou em organização industrial do setor privado (1983 - 2009) em diversos setores de gestão.

Amauri Américo de Godoy Filho, Universidade Paulista UNIP

Pós graduando (lato sensu) em Gestão em Empreendedorismo e Negócio (início - 04/2022 - termo previsto - 12/2023), pelo Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus São João Evangelista; Mestrando em Administração pela Universidade Paulista - UNIP (início em 02/2021, interrompido em 08/2021); Bacharelado em Ciências Contábeis pela Universidade Paulista - UNIP (12/2019); Pós Graduação Especialização em Administração de Recursos Humanos (07/2013) pela Universidade Paulista UNIP, Pós Graduação Especialização em Formação de Professores para o Ensino Superior (12/2010) pela Universidade Paulista - UNIP, Bacharelado em Administração de Empresas com habilitação em Comércio Exterior (12/2007) pela Universidade Paulista - UNIP. Atuação desde 03/2012 como professor universitário na Universidade Paulista - UNIP - nos curso de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Relações Internacionais e nos Cursos Superiores de Tecnologia em Comércio Exterior, Finanças, Logística, Marketing, Qualidade e Recursos Humanos. Atuação desde 02/2022 como Monitor de Educação Profissional no SENAC Campinas - SP. Atuoso como professor de pós-graduação lato sensu - MBA na ESAMC, atuoso também como professor de Ensino Técnico nível Médio em Comércio Exterior no Colégio Visconde de Porto Seguro, Instrutor do programa de Jovem Aprendiz na ESPRO e também em vários outros cursos profissionalizantes.

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